課程名稱 |
臺灣文史研究數位資源的運用與實作I Digital Resources of Taiwanese Studies I |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
學程 臺灣研究學程 |
授課教師 |
黃美娥 |
課號 |
TwLit5026 |
課程識別碼 |
145 U0330 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
國青324 |
備註 |
與項 潔共授 總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081TwLit5026_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
經過了多年來國家數位典藏計畫的努力,許多與台灣文史研究相關的檔案史料都已經完成了數位化與資料庫的建置,使得這批豐沛的數位資源,得以被學界利用,並開展更多相關的研究議題。然而,在國內臺灣文史相關學系或研究所中,尚未開設一個系統性介紹各個重要數位檔案文獻資源的專門課程,致使許多寶貴資料雖然已經上線供學界使用,但研究者卻仍只停留在以檢索方式利用這些數位資源,而不曉得這些資料庫還有許多可以協助文史研究的便利工具以及這些工具的使用方法,因此遂有本課程的開設。而本系列課程共分為「基礎」與「進階」兩個學期,在本學期的基礎課程中,將著重於對這些數位資源的詳盡介紹與實作,帶領同學進入以數位工具進行人文研究的新取徑。課程內容將以多個與台灣文史研究相關的資料庫為核心,幫助同學熟悉這些資料庫的操作與其他加值應用的可能,再藉由本校數位人文研究中心所開發的DocuSky數位人文研究平臺將這些資料建置成個人化資料庫,並運用數位工具進行分析。透過課程的實作與案例介紹,讓同學在未來的研究工作中,獲得更多來自數位資訊領域的奧援,開展更多研究的新方向。
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課程目標 |
1.學習臺灣文史研究的數位研究方法
2.認識人文知識中的史料與史料書寫
3.從跨領域的觀點來研討中文資料的處理方法,含概念與技術
4.各種類型數位資料庫與數位工具、研究平臺的介紹與實際操作
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課程要求 |
1.學生需準時出席課程,依照進度進行資料庫的操作
2.課中積極參與討論、課後能進行反思
3.運用資料庫與數位平臺及工具,擬定研究議題,撰寫期末報告
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 事前來信約定 |
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
●參考書目
1. 人文科學的邏輯 / [卡西勒](Ernst cassirer)著 ; 關子尹譯。台北市 : 聯經, 民75[1986], 2003五刷。
2. 王泰升。(2011)。數位化歷史資料庫與歷史研究—以明清檔案、淡新檔案、日治法院檔案等資料庫為例。In 項潔 (Ed.)。從保存到創造:開啟數位人文研究 (Vol.1, pp.31-50)。台北市: 臺大出版中心。
3. 杜協昌(2018)。DocuSky:個人文字資料庫的建構與分析平臺。數位典藏與數位人文,(2),71-90。
4. 林淑慧。(2011)。臺灣歷史數位圖書館(THDL)於清治前期采風詩文研究的應用。In 項潔 (Ed.)。數位人文在歷史學研究的應用 (Vol.3, pp.137-155)。台北市: 臺大出版中心。
5. 林聖欽。(2012)。新北市雙溪區太平里自然村名與地標名的社會建構過程。地理研究, 57, 23-48。doi:http://dx.doi.org/DOI:10.6234/JGR.2012.57.02
6. 科技與人文的對話/漢寶德, 張振益等著。臺北市:雄獅, 民88[1999]。
7. 張素玢、李鈺淳。(2014)。資料擷取與描述比對—清代臺灣方志物產篇分析系統之建置與解釋。In 項潔 (Ed.)。數位人文研究與技藝 (Vol.5, pp.67-89)。台北市: 臺大出版中心。
8. 陳志豪。(2011)。臺灣歷史數位圖書館與歷史研究的實際應用—以「淡新檔案」為例。In 項潔 (Ed.)。從保存到創造:開啟數位人文研究 (Vol.1, pp.67-94)。台北市: 臺大出版中心。
9. 陳詩沛、杜協昌、項潔。(2011)。史料整體分析工具之幕後—介紹「臺灣歷史數位圖書館」的資料前置處理程序。In 項潔 (Ed.)。從保存到創造:開啟數位人文研究 (Vol.1, pp.51-66)。台北市: 臺大出版中心。
10. 項潔、洪一梅。 (2019)。 新世紀數位與人文的研究取徑—「國立臺灣大學數位人文研究中心」簡介。 漢學研究通訊,,38:2, 32-38。
11. 項潔、涂豐恩。(2011)。導論—什麼是數位人文。In 項潔 (Ed.)。從保存到創造:開啟數位人文研究 (Vol.1, pp.9-28)。台北市: 臺大出版中心。
12. 項潔、翁稷安。(2012)。多重脈絡—數位檔案之問題與挑戰。In 項潔 (Ed.)。數位人文要義:尋找類型與軌跡 (Vol.4, pp.25-59)。台北市: 臺大出版中心。
13. 項潔。(2014)。數位資源對於歷史學研究的意義:一個數位人文研究者的觀察。國史研究通訊,7,4-9。
14. 黃美娥(豐田周子譯)。(2015.12)。文学のキーワードが指し示す意味と解釈の研究——「中国文学」の戦後台湾における意義。野草(日本),第97號,pp.1-27。
15. 黃美娥。(2016.02)。新技術、新視野、新方法:《文訊》雜誌知識庫對於臺灣文學研究的意義。文訊, No.364, pp.30-33.
16. 黃美娥。(2017.12) 。「主義」退位,「資料」先行:臺灣文學研究的新型態。《聯合文學》398期,p94-95.
17. DocuSky 數位人文學術研究平臺 http://docusky.org.tw/
19. 碼庫思MARKUS古籍半自動標記平臺 https://dh.chinese-empires.eu/markus/beta/
21. 台灣歷史數位圖書館(THDL) http://thdl.ntu.edu.tw/index.html
23. 臺灣總督府檔案 http://archives.th.gov.tw/index.php?act=Archive
25. 國史館檔案史料文物查詢系統 https://ahonline.drnh.gov.tw/index.php?act=Archive
27. 日治法院檔案資料庫 http://tccra.lib.ntu.edu.tw/tccra_develop/
29. 台灣日治時期統計資料庫 http://tcsd.lib.ntu.edu.tw/
31. 臺灣新民報檢索系統 http://sinmin.nmtl.gov.tw/opencms/sinmin/
33. 臺灣日日新報[漢珍版] http://140.112.113.17/twhannews/user/index.php
35. 臺灣日日新報[YUMANI清晰電子版] http://140.112.113.17:8088/ (限IE)
37. 臺灣日日新報[大鐸版] http://140.112.115.15/ddnc/ttsddn?@3:1142338764:51:::1CB@@1681692777#JUMPOINT
39. 日治時期期刊影像系統. http://stfj.ntl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dwebmge&cache=1552384138644
41. 傳記文學資料庫. http://140.112.115.236/
43. 中研院台史所臺灣日記知識庫. http://taco.ith.sinica.edu.tw/tdk/%E9%A6%96%E9%A0%81
45. 聯合知識庫(文訊雜誌、三六九小報、風月報〕https://udndata.com/ndapp/Index
46. 臺灣文獻叢刊資料庫 http://tcss.ith.sinica.edu.tw
47. 漢珍公司(全臺詩博覽資料庫) http://140.112.115.21/cgi-bin2/Libo.cgi?
48. 國立臺灣文學館(全臺詩資料庫、歌仔冊資料庫、臺灣現當代作家研究資料庫) https://www.nmtl.gov.tw/informationlist2_137.html
49. 國家圖書館(臺灣民間傳說主題資料庫)http://folklore.ncl.edu.tw/ncltwfsFront/
50. 國立臺灣圖書館(國內外臺灣學研究資料庫) http://1pc216.ntl.edu.tw/ntlhyint/index.jsp
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂表現 |
15% |
課堂出席率,發言次數與對課程的參與度 |
2. |
平時作業 |
35% |
個人或分組針對資料庫的操作成果,進行分享和檢討說明。 |
3. |
期末報告 |
50% |
運用資料庫與數位平臺及工具,擬定研究議題,繳交一份期末報告。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/12 |
課程介紹與理論基礎
1.課程介紹與課程要求
2.國內外臺灣文學資料庫資源介紹與研究方法 |
第2週 |
9/19 |
課程介紹與理論基礎
1. 歷史研究資料庫與數位人文方法論 |
第3週 |
9/26 |
綜合性史料資料庫的介紹與實作
1.台灣歷史數位圖書館(THDL)—介紹與案例、實作與討論
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第4週 |
10/03 |
綜合性史料資料庫的介紹與實作
1.台灣歷史數位圖書館(THDL)—介紹與案例、實作與討論 |
第5週 |
10/10 |
雙十節放假 |
第6週 |
10/17 |
THDL實作心得分享 |
第7週 |
10/24 |
GIS數位工具教學
1.DocuGIS與地圖繪製 |
第8週 |
10/31 |
專題演講
1.全台詩資料庫的數位人文研究 |
第9週 |
11/07 |
臺灣文學、資料庫與數位研究
1.全臺詩博覽資料庫—介紹與案例、實作與討論 |
第10週 |
11/14 |
臺灣文學、資料庫與數位研究
1.省外文人與戰後臺灣文學數位研究 |
第11週 |
11/21 |
官方檔案史料的介紹與實作
1.「臺灣總督府檔案」與「國史館檔案史料文物查詢系統」—介紹與案例、實作與討論 |
第12週 |
11/28 |
官方檔案史料的介紹與實作
1.「臺灣總督府檔案」與「國史館檔案史料文物查詢系統」—介紹與案例、實作與討論 |
第13週 |
12/05 |
DADH 2019
1.在師大參加DADH 2019(學生任選適合的時段與場次參加) |
第14週 |
12/12 |
議事錄史料的介紹與實作
1.「臺灣省議會史料總庫」與「中華民國地方議會議事錄總庫」—介紹與案例、實作與討論 |
第15週 |
12/19 |
議事錄史料的介紹與實作
1.「臺灣省議會史料總庫」與「中華民國地方議會議事錄總庫」—介紹與案例、實作與討論 |
第16週 |
12/26 |
數位人文工具介紹
1.MARKUS與文本標記 |
第17週 |
1/02 |
數位人文工具介紹
1.DocuSky與統計、視覺化分析 |
第18週 |
1/09 |
期末討論與分享 |
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